为加强教学常规管理的检查，提高课堂教学的有效性，加强对青年教师的培养力度，
在为期一天的调研中，区教研室各学科教研员利用上、下午时间听课，重点是听高一、高二级青年教师的课，9个学科，共听课18节。本次活动既有推门课，也有回返课（即上学期刚听过，现在再次听），活动既轻松又严谨，既是常规检查，又有较强的针对性和目的性。学校领导很重视此次调研活动，高焕祥校长和四位教务主任都陪同教研员听课。这次调研在评课交流过程中气氛热烈，各学科教研员点评精彩、到位，活动针对性和指导性较强，使我校教师受益匪浅。
区教研员对我校教师的整体评价较好，普遍认为我校师生精神面貌好，教研氛围浓，备课较认真，工作有热情，有些学科整体水平较高，如英语科，教师基本功扎实，学生口语水平高，反应灵活，课堂气氛活跃，一些青年教师成长较快，语文教研员黄伟宏听完高一级两节语文课后由衷地说，他看到了青年教师成长很快，看到了侨中语文科后继有人。
同时，区教研员在评课过程也指出存在的问题：1.教学理念、教学方式不新，仍存在满堂灌的现象；2.教学难点未能有效突破，课堂教学有效性不高；3.教材处理未尽合理，一些提法值得商榷；4.个别新教师讲课太快，罗列现象，深度不够；5.对学情关注不足，学生主体性凸显不够，内容太多，让学生消化的时间少；6.有些老师还存在过分使用多媒体的现象；7.功课安排要科学合理。
区教研员的建议有：要加强集体备课活动，提高有效性；要加强教学研究，改进教学方法，提高课堂教学的效率；过好教材处理关，一些跟课本见解不同的提法要谨慎；落实“帮传带”制度，加大青年教师培养力度。
对这次调研活动暴露的问题，高校长要求教务部门要认真整改，抓好落实工作，并要求相关人员要加强研究，不断提高专业素养，提高专业性的指导，教学工作要有所提高，要抓出亮点。
