为深入落实学校教学理念，促进教师专业化发展，突出学校“国际视野”的办学特色，新学期伊始，我校举行了为期一周的英语教师培训活动。
此次活动属我校与国家外国专家局合作项目之一。鉴于国家外国专家局调研需要和我校谋求“国际视野”办学特色的趋向，2011年我校与国家外国专家局及北京语言大学签订了合作协议，我校遂成为国家外国专家局“中外语言文化交流项目调研基地”。该合作项目包括外籍教师在华教学调研、举办夏令营、免费培训英语教师、提供外教支持、由外国专家局提供资助出国考察等多项内容。此次培训活动是继2011年成功举办夏令营以来的第二项重要活动。
此次培训为期一周。执教教师为美国籍语言教学资深专家Ted先生。培训内容及方式都极为专业。
关于课堂实情探讨：
为了准确了解我校英语教师教学中遇到的问题和疑惑，Ted在第一节课就以Rotating Discussion (循环探讨）的活动让每位参与培训的老师都有机会表达自己的观点。并且针对老师们的真实想法，Ted提供了多种有效的借鉴方案，而就这些最为常见的教学问题，他也向所有的培训老师提供了一次思考和探讨的机会。
课堂教学活动：
根据第一节课双方探讨中提到的课堂枯燥性问题，在课堂教学这一板块中，Ted重点在于展示了几种代表性和操作性强的课堂活动，例如Make a story (故事串联），guessing （我猜），role play (角色扮演）。 这些活动都能充分调动学生的积极性和增强课堂的趣味性，特别是有针对性地提高了学生的英语听说能力。
课堂教学技能演示：
英语能力的提高离不开“听说读写”，Ted就这一板块拓展了四个专题内容，即“词汇”、“ 语音语调”，“听与说”和“语法”。在“听与说”这个专题中，他在分析了我们当前中国的高考听说考试之后，向老师们提供了多种提高学生听说能力的训练方法，实用性强且都较为新颖。而“语法”专题则以“彩色代码语法教学法——Colour Coded Grammar”展开。此种语法教学为Ted 所创，解决了英语语法过多琐碎复杂的教学问题，为培训教师带来了全新的语法教学理念。
资源分享：
针对英语教学的具体目标，Ted提供了许多针对性及实用性强的外国教学辅助网站，并且向培训老师展示如何借助网络来提高自己的课堂教学设计。资源分享让我们所有教师看到了职业生涯中应当如何借助当今发达的科学技术来提升自己的价值，提升教学的含金量。
在整个培训过程中，Ted 始终贯穿着一种教学理念-----教师应当借助当今网络提高自己的能力，拓展知识面，源源不断为自己“造血”。
对于此次培训，受训教师反映良好，一致认为在开拓视野，创新理念，把握外语教学规律，促进英语教学有效性等方面受益匪浅。此类培训活动，以后还会继续开展。
