8月6日上午，谢伟斌校长围绕着新教师在工作中容易出现的问题及如何实施教育教学工作两个方面内容开展讲座。讲座开始，谢校长先给老师们举了多个事例，涉及新教师角色转换、工作责任心、教学能力、工作方法等内容，生动的事例让老师们对自己今后的职业发展有了更清晰的认识，同时也让自己从学生到教师身份转换过程中产生的迷惑有了较为清晰的认识。而对教师的职责和使命认识，谢校长给老师们分享了自己入职时的亲身经历及这么多年的工作思考。
在今后的教育教学工作上，谢校长主要讲了四方面的内容：一是理解学校“培养有尊严和时代精神的公民”的育人理念，只有理解了学校的育人理念，才能明白学校各项德育工作的归于，在日常的工作中，才能更好的从品德教育、身心健康、学业成就三个维度理解、开展德育工作。二是在教学准备上，新教师要深入钻研教材和课程标准，明确教学目标，精心设计教学环节，以确保教学内容的系统性和连贯性。在教学上需要投入精力研究，如果教师觉得自己的教学存在着一定问题不妨多花点时间去听课和学习，这样有利于自己的成长和发展；在课堂教学中，要注重营造积极活跃的课堂氛围，采用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣。同时，加强课堂互动，及时关注学生的反馈，调整教学进度和方法；三是在学生评价和管理方面，要建立科学合理的评价体系，注重过程性评价，以鼓励学生全面发展。同时，要掌握有效的班级管理技巧，培养良好的班风和学风；四是在师德师风方面，作为教师应当以身作则，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，不断提升自己的教育教学水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。
8月6日下午至8日，按照岗前培训课程安排，由各学科教研组长组织新入职教师跟岗听课学习。活动中，各学科教师认真准备，精心设计，以丰富的情境素材和教学活动形式调动学生的积极性，注重渗透学科思想和学法指导，着力培养学生的学科思维和核心素养。针对新教师的教学设计及各环节的实施过程进行深入的探讨。课后，老师们参加集体备课活动，畅所欲言，教研气氛浓郁而又融洽。
撰稿：张文宁 谭任广 摄影：熊伯弢 陈曼桐 冯玲 冉芸琪 李承君 刘玉
编辑：杨晓芝 初审：李慕 终审：谢伟斌
