为提高教师教科研水平，促进课堂教学改革，4月28日上午，我校在多功能厅举行第六届教学论坛。高焕祥校长以及其他行政人员、教研组长、备课组长和教师代表参加了本次活动。
本次论坛参赛教师共有八位，来自高一、高二两个年级，涉及英语、数学、化学、生物、地理等五个学科。论坛的内容丰富多彩，有提出“说数学”观点的，有认为“板书和课件”要互相点缀的，有强调“培养学生思维能力”的，有介绍“对分课堂”教学理念的，还有介绍“几何画板”新软件的。
赛前，高焕祥校长为选手和评委分别开展了两场指导会议，明确了论坛的特点和要求，提高了本次论坛质量。赛后，高校长进行现场点评，他肯定了本次论坛的优点，一是选手们态度很认真，都下了一定功夫；二是都能基于学科，基于基本问题，有思考，有实践，有方法，没有泛泛而谈，更没有空谈的。高校长还指出本次论坛存在重点论述不够突出、深入，概括性和理论性不高等问题。并从三方面提出希望与要求：1.教学处应加强指导、引领与培养，要不断提高论坛质量；2.年级应重视评选，推荐，不是应付，要主动；3.参赛者要有更高的追求，持续的探索与努力，要反复锤炼，不断提升。
教学论坛已经发展成为我校的品牌活动，借助教学论坛活动，为教师搭建互助、互学、共享、共长的平台，有利于发现骨干教师，同时提高教师的自信心和教学教研能力。
附：获奖情况
一等奖：郑跃萍《高中生物教学中学生思维能力的培养》
二等奖：孙晓敏《课件板书互点缀，教学效果显易见》
郑晓玲《在语境中进行词汇教学》
李少辉《对分课堂在高中生物教学的应用》
三等奖：邱小纯《“说数学”开启睿智，多环节获取解题思路》
徐敏曼《如何更好地使用几何画板，使我们的课堂充满生机与活力》
毛秋园《高中生英语课外阅读量不足的原因及解决对策》
卢燕卿《探索高二地理复习策略》
