为加强对区内各高中学校高考备考督导，抓早抓好2024年高考备考工作，8月9日上午，揭阳市榕城区教研室刘松辉主任率区教研室教研员到我校开展高考备考专项调研工作，活动包括听课、评课、座谈等。我校高焕祥校长等行政领导全程陪同。
在听完两节课后，区教研员深入备课组进行评课和指导。教研员们充分肯定了我校老师的上课水平，并对我校高考备考工作提出建议。
语文教研员卢燕旋老师认为我校老师在教学上都能做到用心、用情，能以生为主，关注学情，充分调动学生的学习积极性，对考点把握到位，选题典型，讲解透彻，重视学生反馈；同时也希望老师们在上课时拓宽思维，构建知识体系，增加课堂密度。
英语教研员孙耿珍老师充分肯定了我校高三英语备课组的备考思路与策略，认为老师们都能注重立足学情、讲练结合，并就高考备考提出了一些指导性意见。
物理教研员郭广钊老师指出，高三一轮复习要注重强化学生基础，要帮助学生建立物理思维和构建物理模型，要注意培养学生的审题能力和审题技巧。
化学教研员池秋虎老师认为，高三复习要立足教材，回归课本，利用习题巩固知识点，要强调解题思路和技巧，注重考点知识的落实，同时要有问题教学意识，利用任务驱动激发学生的求知欲，提高复习效果。
生物教研员孙洁丰老师认为一轮复习要围绕复习目标，渗透学科核心素养，落实必备知识，同时提升学生解决问题的能力和理解能力，备课组也要积极组织老师们进行研究讨论，形成符合学生实际的复习策略，进一步提升复习效果。
政治学科教研员林卓玲老师指出，教师上课要追求质量，要将知识点讲透，帮助学生构建知识脉络，还要注重知识间的联系。
历史学科刘松辉主任站在新高考背景下提出“教学模式转化”主题，建议备课组对每一节复习课都要精心设置问题，引导学生掌握和应用必备知识，注重学生课前预习并要落实检查，课中精选材料以对重要知识点进行重点突破，课后要注重学生的学情反馈。
地理教研员李金丽老师充分肯定高三级地理备课组的备课思路，并提出一轮复习要落实学生对地理概念的理解，要精选试题，在试题难度搭配方面要有易有难，要提高学生的各项关键能力。同时建议要从学生的角度备课，要采用真实情境教学。
通过此次活动，我校高三级各备课组进一步明确了备考方向，并将努力改进备考策略，奋力提升备考水平，以求再创2024年高考新辉煌！
撰稿：王华纯 高三级各备课组 摄影：高三级各备课组 编辑：杨晓芝 审核：叶飞
