以陶为师 创造为先
他山之石，可以攻玉。4月11日，高焕祥校长应邀到汕头金山中学参加陶行知思想研讨会暨金中学校文化建设座谈会，参观金中第13届创造节的系列展览。高校长带领我校黄伟宏、袁伟忠、冯晓璇、丁浩等老师参加了这次活动。
金山中学多年来注重学校文化建设，全面开展了以“创造教育、生存教育、专能教育、情感教育”为核心内容的特色教育。2002 年，该校的创造教育得到中国陶行知研究会的重视，承担该研究会重点课题之子课题《金山中学创造教育探索研究》，成为国家级创造教育课题实验基地。
正如陶行知先生在《创造宣言》中所说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”金中实施的创造教育，特别关注学生的创造精神和创造能力的培养。在创造性的课堂教学实验的基础上，突出“创造节”和“科技小创造和小发明”等专项活动。自 1996 年开始举办的“创造节”，至今已举办13 届。活动项目由征选活动、展示活动、专项活动、学术活动、竞赛活动和总结活动六部分构成，涉及文化、艺术、科技、体育以及交际、自我设计与展示等方面。创造教育深刻地影响着师生的成才观和能力结构，产生极其良好的社会影响。
“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”我校已确立“高端办学”的原则，要向金中这样的名校学习，到金中这样有特色的学校取经。今后，我校可以根据自身的实际大力实施创造教育，用创造教育的思想指导教师的教书育人实践，培养学生的创造精神和竞争能力，可以尝试举办有自己特色的“读书节”、“科技节”、“体育节”等专项活动，提高学生的综合素质；加强陶行知教育思想的研究，成立陶行知研究会，在校内掀起学陶师陶的热潮，发扬光大陶行知先生博大精深的教育思想，将陶行知教育思想与新侨中办学优势充分结合，提升品位，办出特色，实现新侨中的跨越发展，使新侨中早日跻身一流学校行列。
