“象不象”与“好不好”
[叙]
中国人画画是象不象，美国人画画是好不好。这是黄全愈博士在《素质教育在美国》一中
显示出中美两国教育观念的不同。
无独有偶，日本教育立法，学校教育孩子临摹逼真是违法行为。
话说有一次，一个美国教育专家让中国孩子画画――圣诞树，第一个孩子交上去画的圣诞树，美国人惊叹好，可后来发现中国孩子画的都一样，都是模仿黑板上的一棵圣诞树画的，最后美国人灵机一动，用个东西盖起黑板上的圣诞树，再让孩子画，这下孩子都傻眼了，不会画想象中的圣诞树了。足见中国孩子的创造力缺乏。
［评］
中国的中小学美术基础教育必须改革，长期在“象不象”的思维中禁锢中长大的孩子，其摹仿力好生了得，但其创造力却在温水煮青蛙一样的训练中慢慢抹杀了。
