为促进我校语言文字规范化工作健康发展，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字规范化与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和学校的各项教育教学工作结合起来，并发挥学校在社会中普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化的基础作用和积极影响，结合我校实际，特制订本方案。
一、工作目标
进一步完善学校工作制度，强化语言文字方针政策、法律法规、规范标准的认知度，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，全面增强全校师生的语言文字规范意识，全面提高师生的语言文字能力，真正使普通话和规范汉字成为教育教学的基本用语用字，使普通话成为校园语言。
二、组织机构
为了加强对达标创建工作的领导，学校成立语言文字达标创建工作领导小组。
组长：高焕祥
副组长：黄伟宏、王鸿典、曾希展
成员：郑婉丽、冯晓璇、何少楷、黄沛玲、陈泽娜、陈明城、许欢玲、王华纯
领导小组下设语言文字工作办公室。由郑婉丽担任主任，负责协调，组织实施。
三、工作步骤
创建工作分四个阶段进行。
第一阶段:宣传发动阶段(2018年6月)
主要做好宣传动员和业务培训工作,制定工作计划,健全制度,明确工作目标和任务,落实责任制,为做好迎评工作打好基础。
1.召开行政会议和教职工动员大会, 让教师了解达标创建工作的重要性, 明确学校语言文字工作的作用和地位,提高全体师生的语言文字规范化的意识；制订《语言文字达标创建工作方案》。 (综合办)
2.组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，开展语言文字运用能力的专题培训 。(教学处)
3.利用升旗仪式、班会、黑板报等形式和途径进行“推广普通话,推广规范字”的宣传。(学生处)
4.在学校校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏, 利用网站向校内、校外宣传报道学校活动开展情况。 (综合办)
5.利用学校广播站, 宣传讲普通话的目的意义, 介绍推广普通话的法律法规和有关使用普通话的小常识、小资料,进行普通话朗读示范。每周至少进行2次以上。(团委)
6.发放“讲普通话、写规范字”的倡议书,各班设一名“普通话推广普及员”和一名“写规范字监督员” , 在全校掀起讲普通话、写规范字的热潮。(学生处)
第二阶段:自查推进阶段(2018年7月——8月)
学校根据任务分解要求,明确责任,制定措施,积极开展活动,整理、准备有关台账资料,查漏补缺,对存在问题进行整改。
1.在教学楼、办公楼、活动室内和校园醒目位置设计多块“请讲普通话, 请用规范字”等永久性标语牌、墙牌。开设专门的语言文字宣传橱窗,并根据活动的进程及时更新。 (综合办、后勤服务部)
2.学校的公文、印章、标牌、自编教材、讲义、试卷、网络和教学软件要符合语言文字规范要求。(综合办、教学处)
3.利用各班黑板报以及文化墙进行宣传,由各年级语文备课组长、语文教师、各年级的“推普员”和“监督员”组成检查组,对班级板报、学习园地、宣传栏等进行检查评比,对发现的问题及时督促整改。(团委、语文教研组)
4.利用课余时间, 对校内用字(包括各种指示牌、标志牌、标语、校刊、考试试卷和其他印刷物、教师板书、作业批改、书写评语等)进行检查监督。(教学处、后勤服务部)
5.建立健全档案资料。将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动 记录以及总结材料,各处室组的各种活动资料,教师普通话培训、检查、监督等资料,广泛收集,分类整理存档。(综合办)
6.做好自评工作。逐条对照检查我校语言文字相关工作的达标情况, 对尚未达到标准的项目,要及时纠正、完善,并按评估标准写出自评报告。(综合办、教学处)
第三阶段:集中整改阶段(2018年9月)
7.积极开展教师推广普通话、使用规范汉字宣传活动。 (综合办)
8.组织开展学生讲故事比赛。 (团委)
9.举行全校学生写字和改错别字比赛。(教学处、语文教研组)
10.举办教师钢笔字、毛笔字、粉笔字等基本功竞赛。(教学处、语文教研组)
11.深入课堂,认真听课,检查教师板书用字,发现问题课后要及时提醒、 纠正, 在评课等教研活动中, 将教师讲普通话、用规范字作为考察指标, 纳入常规管理。(教学处)
12.实行教师持普通话等级证书上岗制度。将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容,同时也纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件。(综合办、教学处)
13.对教师使用的教参、教辅资料,学生使用的教辅用书、试卷、作业本等均严格把关,不符合语言文字规范要求的一律不予征订和使用。(教学处)
第四阶段:接受检查阶段(2018月年10月)
全面做好迎评准备,接受区语委和市语委组织的评估检查。
1.营造宣传氛围,负责制作、张贴宣传标语和条幅,在全校范围内营造“讲普通话,写规范字”的强势宣传氛围。(综合办)
2.准备评估检查汇报材料。(教学处)
3.组织编辑校报语言文字专版。(综合办)
四、总体要求
1.落实任务,明确职责。创建工作是一项大的系统工程,需要全校教职员工积极行动、通力合作,明确各自的职责和任务。
2.制定计划, 狠抓落实。各部门、各年级（级部）、各教研组要采取有效的措施, 确保方案提出的各项任务落到实处。学校将定期检查、评估各部门、各年级（级部）工作的完成情况。
揭阳华侨高级中学
2018年6月15日
