为提高“三新”背景下的教学效率，4月8日至4月9日上午，我校特邀数学正高级教师、吉林省名校长工作室成员谢明茹校长来校开展数学示范课、专题讲座和课堂诊断活动。
示范促动，讲座引领
4月8日上午，谢明茹校长首先在教学观摩室给高二（11）班的同学上了一节生动的数学示范课，我校部分行政及全体数学老师全程参与观摩和学习。在课堂中，谢校长重视启发式教学，注重小组合作，让同学们互相合作、互相竞争、自主思考、自主展示，真正实现了“教师主导，学生主体”的课堂，让学生感受到了小组合作的力量和乐趣。
接着，谢校长在多功能厅给我校老师们举行了《三新背景下的高效课堂》的主题讲座。在讲座中，谢校长强调在三新背景下要做到三个转变：
一是从注重课时设计到注重单元设计；
二是从注重知识教学到注重学科素养；
三是从注重浅表学习到注重深度学习。
同时要老师们转变思维方式，转变教学方法，避免“满堂灌”，真正让学生学有所得。另外指出，建设高效课堂还需要重视学生三个方面问题：
一是尽早辅助学生树立明确目标、制作学习计划；
二是高效使用导学案等辅助资料，采用“费曼学习法”等高效学习方法；
三是坚持“三讲三不讲”，教学有的放矢。
最后提倡老师们要幸福地教育，教师要充分发挥主导性作用，让学生积极主动去学，而不是让老师替学生思考，最大程度地激发学生潜力和内驱力。
推门听课，把脉备考
4月8日下午至4月9日上午，谢明茹校长先是深入高三课堂，听取了三位数学老师的复习课，然后就高考备考举行了《2023届高三二三轮备考》主题讲座。谢校长肯定了我校的备考策略和教师素质，并提出了一些建议。在讲座中，谢校长分析了新高考变化趋势，提出四省联考带给我们的启示，指出二、三轮复习要做好“微专题规划”“重难点突破”“培优措施”“提分策略”四个方面的计划，并传授了高效课堂中教师上课的方法和艺术。
本次活动，谢明茹校长的示范课发人深省，讲座触人心灵，诊断直指要害，为我校探索三新背景下的高效课堂提供非常有益的指导。相信我校的教学效率和备考水平，在专家的指导下、老师们的学习探讨下和全校师生的共同努力下，定能获得质的提升！
撰稿：谭韬 摄影：杨晓芝、高二数学组 编辑：杨晓芝 审核：赖楚辉
