为探索高效英语课堂教学，提高英语课堂教学的有效性，区教研室于2013年3月15日在我校举行了“优化教学模式，构建高效课堂”暨“高中英语同课异构观摩研讨会”的活动。活动分两部分，首先由高一级李怡薇、郑小婉两位英语教师上观摩课，两节课都是以“Book 3 Unit 2 Healthy eating”为主题的写作课；接下来在金声堂举行评课研讨会。区教育局英语教研员孙耿珍老师不但组织了区几所高中的教师参加，而且还要求全区的初三英语教师参与活动，旨在探讨初、高中英语教材知识的衔接以及优化教学模式。
参加活动的教师对于李怡薇、郑小婉两位教师的观摩课都给予了高度的评价。两位教师利用我校的观摩教室上课，充分利用多媒体进行教学。李怡薇老师的公开课，课堂主线以单词---单词运用成句子---词组运用到作文---连句成篇，非常符合语言的学习规律，即先输入再输出。教师在教学过程中，对基础写作这一高考题型的材料从审题、整合信息点、整个语篇的形成都做了到位的指导，体现了我校的高考备考意识前移。郑小婉老师的公开课从一开始就向学生呈现了本节课的教学目标与教学任务，使学生学起来更有目标性与系统性。郑老师先呈现一篇语法填空让学生完成，让学生从语篇去感知单词、词组在语篇中运用的魅力，再让学生去发现（discovering）有用单词与词组，最后让学生用单词和词组进行写作（using）。这一点非常符合语言学习的规律，即发现语言再运用语言（discovering---using）。教师在教学过程中关注学生的学情，引导学生写出正确的、优美的句子，然后再连句成篇。
这次的教学观摩及研讨活动让参加活动的教师都受益非浅，也受到领导及教师们的肯定。
