狠抓常规 提升内涵 加快改革 推动发展
——区教研室到我校进行教学调研
为落实区教学教研工作会议精神，贯彻“有效教学，高效课堂”的理念，加强教学常规管理检查，促进教研组建设和“学困生”转化工作，
在为期两天的调研中，区教研室9个学科的教研员利用一天半的时间深入高一、高二级听课，共听课27节。学校领导高度重视此次调研活动，高焕祥校长、李忠泓副校长和学校其他领导以及我校受聘为区学科教研组成员的教师都陪同教研员听课。我校教师也积极参加听、评课活动。在评课交流过程中气氛热烈，各学科教研员点评精彩、到位，针对性和指导性较强，使我校教师受益匪浅。
在7日下午举行的反馈会上，9个学科的教研员逐科进行了反馈，区教研室刘松辉主任还进行了总体情况反馈。在充分肯定我校教学工作的同时，各位教研员也指出了我校存在的问题并提出了相应的建议。
存在问题：1.教学理念、教学方式有待转变，“满堂讲”现象比较普遍，没有体现学生的主体地位；2.学情掌握不充分，未能体现“以学定教”的原则，课堂上教师不敢放手让学生自主学习、主动学习；3.教材处理不到位，未能突出教学重点，课堂掌控能力不高；4.教学目标不够明确或未能有效达成，教学难点未能有效突破；5.教研活动不够深入、到位，教案、学案、作业批改等方面尚需改进。
主要建议：1.切实转变教学理念、教学方式，高度重视高中各学科新课标的学习；2.教学管理要体现精细化，贯彻“制度先行”原则，切实加强常规管理，狠抓教学规范；3.加强集体备课活动，注重专题学习，提升专业素养；4.有效实施“分层施教”的教学策略，构建高效课堂；5.认真落实“帮传带”制度，加大青年教师培养力度。
林少佳副局长提出了四个要求：1.进一步完善激励机制，调动教师积极性；2.进一步加强青年教师培养，强化师德、科研能力；3.强化对新课程理念的学习，领会其精髓并较好应用；4.认真做好“学困生”转化工作，促进全体学生全面发展。
9日下午，学校举行了区教研室教学调研意见反馈情况通报暨落实意见的会议，学校领导就区教研室各学科反馈意见作了专门通报。会上，高校长提出落实区教研室反馈意见的四个要求：1.从狠抓教学常规入手，着力提高教学质量；2.加大落实力度，明确工作职责，优化教学管理工作；3.进一步健全和完善教学管理制度，以考核促实效，以效果论优劣；4.加强教学研究和自身学习，加快课堂教学改革，提高有效性和针对性。
高校长还要求全体教师在今后的教学管理、教学实践过程中，要以谦虚、进取、客观的态度去检讨、反思、改进，注重专业引领，不断提高学科教学指导力，使我校教学教研工作实现新突破，呈现新亮点。
