重视心理健康辅导 提升班主任专业能力
——揭阳华侨高级中学召开学生教育管理暨班主任培训第二次会议
为加强学生教育管理，提升班主任专业能力，打造一支高素质的班主任队伍，4月8日下午，我校在金声堂一楼召开学生教育管理暨班主任培训第二次会议。高焕祥校长、学校其他行政领导、全体班主任、心理教师等近百人参加了这次会议。会议由学生处何少楷副主任主持。
首先，由我校榕城区中小学名班主任王华纯工作室主持人王华纯老师对我校举行2019年班主任专业能力大赛的通知进行解读。王华纯老师作了《展现专业素养，演绎教育智慧》的微讲座，介绍了班主任专业技能大赛的主要内容，并针对比赛安排、比赛方式、比赛要求和比赛内容等，按照“成长故事叙述”“主题班会（班集体活动）设计”“情景答辩”“书面测试”的顺序，结合具体的示例进行较为详细的讲解，同时提出切实可行的建议。这场培训让班主任老师进一步明确了比赛流程和比赛内容，增强了参赛的信心。
接着，心理辅导室李长青老师对全校学生心理健康普查情况进行反馈。李长青老师从心理专业的角度公布了测试结果的统计与分析，建议班主任重点关注在测试结果中三个以上的因子分≥3的学生，要充分鼓励学生畅谈想法后，再考虑教师自己是否可以做进一步疏导，或者引导学生到心理辅导室寻求帮助；校心理健康辅导室也会根据学生的普查结果抽查一部分学生，进一步了解学生的心理状态，为学生健康成长保驾护航！
第三项议程是学生处穆相城副主任对本学期学生教育管理工作进行总结。穆主任指出，本学期开学以来，学生处工作稳步推进，在常规性工作上，突出安全问题、校园秩序、风纪卫生等方面，开局良好、收效较好。并针对当前存在的问题，提出了相关措施要求。同时，穆相城副主任还对《班主任工作手册（试行）》征集到的意见和建议进行说明。此外，穆主任提出班主任要不断提高自身的职业能力，特别是要重视学生的心理健康教育，做好学生个性心理问题辅导，建立学生心理问题跟踪疏导的家校联系机制；并借助好学校学生会、社团促进学生个性发展。
最后，高焕祥校长对这次活动进行总结。高校长指出，班主任专业能力大赛和之前的教育论坛属于不同类型的活动，大赛的实战型更强一些，希望班主任在熟悉能力大赛的前提下，突出教育管理基本理论、心理健康理论、政策法规等理论准备，对积累的经验进行反思和总结，并进行适当的模拟练习。在心理健康问题上，高校长提出本次心理健康普查结果仅是参考，班主任应该进一步研究、分析测量结果，做好第一手数据的分析整理，最好能进行个案分析；并希望全体班主任尊重心理健康教育的基本常识和规律，继续加强心理健康教育知识的学习与运用。同时，高校长指出，学校的各项制度给班主任的工作方式方法提供了合法性依据，学生教育管理工作要在不断学习和研究的基础上，提高专业化、规范化和艺术性。除此之外，高校长还对安全问题、智慧家校平台使用情况、《班主任工作手册（试行）》与心理健康教育资料汇编等事项提出了具体的建议和要求。
本次学生教育管理暨班主任培训会议的召开，加深了全体班主任对专业能力大赛的认识，提高了对学生心理健康辅导的重视，明确下阶段的工作目标和任务，为我校德育工作的进一步实施和开展打下了良好的基础
（撰稿：陈泽娜 摄影：冯晓璇 审核：黄伟宏）
