区“依法治校”征文作品：
论依法治校
揭阳华侨高级中学 高一（2）班 陈奕旋
依法治校，是依法治国和依法行政在教学领域的具体体现和实践；是深化教育事业发展，全面贯彻党的教育方针的重要方针的重要组成成分；也是贯彻党的十六大精神，推进依法治国方略的必然要求。
近年来，随着教育法制建设的逐步完善，各地依法治校工作有了一定程度的进展，但从总体上看，学校的法治观念和依法管理的意识还比较薄弱，依法治校的制度和措施还不健全，依法治校也还没有完全成为学校的自觉行为，与依法治国基本方略的要求还有一定差距。所以，各地学校必须加强法治宣传教育，学生也应提高自身的法律素质，共同推进依法依法治校的工作进程。
依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革与发展的一项重要任务，需要进行长期的实践和探索。
各地学校应加强学生的法制教育，提高学生的法律素质，积极配合依法治校的各项工作。可通过开展“学法、守法、用法、从我做起，从现在做起”为主题的系列活动；积极组织以“做学法、懂法、守法、用法的好公民”为题的作文征集活动、书法绘画展览、知识竞赛或黑板报以及观看影视宣传片等形式，把法制教育活动引向深入，掀起学生学法用法的热潮，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。
学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。实行依法治校，可以形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者，教师以及学生的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。
青少年违法犯罪已是当今时代的一大常见现象。所以学校还应深化预防青少年违法犯罪的“警钟行为”。可结合青少年的思想道德建设，开展“心理辅导讲座”，开展心理咨询室、聊天室等，给学生一个可以倾诉心事的地方，对思想、学习、生活上有心理障碍的学生进行疏导和调节，预防学生违法犯罪。
作为学生的我们，又可以依法治校做出怎样的贡献呢？
虽然胡建淼先生说过：“依法治校主要是治‘治校者’，而不是治‘被治校者’。”但是，依法治校归根到底是为了保护我们学生的合法权益，所以，我们要做到的最基本的就是遵守学校的规章制度，规范自己的行为，做一个懂法、守法的好公民；积极宣传法制教育，让更多的学生知道依法治校的重要性和必要性；积极参加学校组织开展的各种法制教育活动，配合学校依法治校的工作，提高自己的法律素质，增强自己的法制意识，成为一个德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
“法治进学校”弘扬了法治精神，依法治校的推行，也使学校法制宣传教育和预防青少年违法犯罪是呈现出新形式、新特点，学生的法治意识逐渐增强，法律素质也不断提高，全面展示了素质教育的优秀成果，促进了学校乃至社会和谐、稳步发展。
