搭建起人生的“脚手架”,为美好人生奠基

发表日期:2018/9/24 9:19:16    出处:    作者:     点击:562

搭建起人生的“脚手架”,为美好人生奠基

——揭阳华侨高级中学举行高一学生发展指导系列报告会

为了促进全体学生健康、全面发展,培育“学生发展核心素养”,深入落实“成就与发展”的办学理念和“培养有尊严和时代精神的公民”的培养目标,为学生三年高中生活及一生的发展打下良好基础,我校高度重视高一学生发展指导工作,高焕祥校长先后为高一新生作了六场专题报告会。

开学近一个月来,高一年级从“良好行为习惯养成教育”入手,对学生进行了系统性的教育,并辅以必要的活动、体验与训练。如安全教育、文明教育、生活与学习指导、生涯规划、体能训练、军训与国防教育、队列与跑操训练、演讲与歌唱比赛、校史文化教育与知识竞赛、学生特长展示等等。在上述活动和教育中,高焕祥校长的报告会是“重头戏”。开学以来高一新生系列教育活动,都是在高焕祥校长指导下进行的。为了有一个好的开端,使学校的教育管理理念得到深入贯彻与落实,高校长多次给班主任开会指导,期间还以“学生发展指导”为主题,为高一学生举行了系列专题报告会。

9月23日上午的报告会是高校长第六场专题报告会,主题是《养成良好习惯,搭建人生“骨架”,实现美好人生》。报告会在体育馆举行,高一级1400多名师生聆听了报告。

报告会上,高校长首先引用牛顿的话说:“尽管人们把性格看成是先天的,但它仍旧是自我修养的结果。我们不可能生下来就固定了某种性格。可近、可亲、富有魅力的性格是靠自己慢慢培养起来的。”他认为,习惯养成需要过程,需要自觉、自我管理,也需要指导、引导与约束;习惯养成离不开一定的渠道、方法与行动落实,养成良好行为习惯的意义重大,价值持久。

高校长提出:高中三年是至关重要的三年。养成良好的行为和习惯,修炼自己的性格与意志品质,不仅仅是关乎三年的问题,而是关系到终生的问题。良好的行为是成功的开始,良好的行为一旦成为习惯,学习和生活中的许多问题就很容易解决。情商、习惯、选择、坚持……作用远远大于智商。与古人所说的“担水砍柴,无非妙道”一样的道理,学校的教育管理、组织的各项活动,都不是无目的的,都是旨在促进学生健康、全面发展的。比如,打扫卫生:擦净心灵,擦亮前程;跑步:跑出精气神;军训:强健筋骨,磨练毅力,增长志气!……

高校长强调:教育就是养成良好习惯!为了有一个新的起点和开端,奠定“美好人生”的基础,要养成良好的行为习惯,塑造成功的性格!缺少钙质,骨架不坚实的人,无法自立于人群,更不用说健康工作、服务社会、幸福生活……人生,就像人体,也有“钙质”和“骨架”;把人生比喻成高楼大厦,人生的“钙质”与“骨架”就是建设大厦的脚手架!

高校长还现场给同学进行了演示,并得出如下启示:沙子、碎石,和大的石块是不能同时装入的,并且装入的顺序是不能颠倒的!一旦先装入了泥沙,石块就再也无法装入了!

学生在不同的学段, 人生在不同的阶段,都有不同的使命;如果在特定阶段没有完成应该完成的使命,将会对一生的发展与成就,甚至对于整个人生产生难以弥补的缺失。为了这个使命,必须要学会选择与放弃,学会忍耐、学会坚持、学会付出,必须完成每一个阶段应该完成的使命!这不仅仅是学习的需要,也是健康、完整人生的需要。 

高校长告诫同学们:人生的泥沙时刻都会与你相随!时刻都会消磨掉你的“钙质”,摧毁你的“骨架”,使你的人生瘫痪而再难爬起……切记成长的法则与铁律:发展的代价和条件,不是包袱!发展的必由之路,你不能回避!发展的重要阶段,你无法跨越!过程和负担,失败与挫折,都是发展的代价!你必须去面对!

最后,高校长号召全体同学:趁着年轻,要抓住机遇去吸取“钙质”,完善“骨骼”,搭建起人生的“脚手架”;努力学习,敢于担当,服务社会,实现美好人生!

(撰稿:谢伟斌;审核:黄伟宏;摄影:冯晓璇)