强化过程管理 推进线上教育
——揭阳华侨高级中学全面推进线上教育
在延迟开学的特殊时期，揭阳华侨高级中学根据“停课不停学，延学不降质”的要求，落实“三全育人”和“五育并举”的教育理念，全面推进线上教育工作，利用多种网络平台，在做好线上教育的同时，让学生在特殊时期学会敬畏生命，学会生活，学会感恩，落实“立德树人”根本任务。
一、精心备课，严格审核
我校制定了《揭阳华侨高级中学线上教育实施方案》，成立了以高焕祥校长为组长的领导小组，鼓励老师们主动承担录课任务，积极探索线上教育教学模式。
在教学处的协调和各年级的精心组织下，各备课组积极开展线上集体备课。凭借高度的责任感和深厚的专业知识，同组教师对授课教师的教学设计反复研讨，对知识难点的易懂教法仔细打磨。直到大家对教学设计一致赞同后，方可付诸录课。
二、踊跃录课，精品迭出
录课，既体现了教师的知识传授技巧，又考验了教师的心理承受能力。怎样讲才能让学生听懂？怎样说才会使语言生动？怎样动方可使肢体丰富？录课前，老师们都在心里反复揣摩、仔细斟酌。录课时，只要有一点瑕疵，老师们都要重录，直到满意为止。为了还原真实课堂，让学生感受教室教学氛围，在郑建明董事长的倡导下，老师们不怕辛苦，在确保安全的前提下，踊跃报名到校（或到禅境公司）录课。
我校录课呈现出了三大亮点：
1.领导率先垂范。迄今为止，行政人员到校录课已达29节。高焕祥校长不顾工作繁忙，一方面录制视频鼓励高三学子要勇于克服困难，客观正视疫情，利用居家学习契机实现高考备考弯道超车；另一方面还给技术组的老师做摄像示范，亲自给授课教师录课。主管教学的王光亮副校长录制了《全国文综历史选择题解题方法指导》等7个微课，对高三学子的高考备考起着很大的促进和指导作用；主管教务的王鸿典副校长录制了《利用圆锥曲线定义求最值》等4个微课。
2.教师踊跃参与。各学科的骨干教师勇于承担录课任务，为学校的在线教学贡献出自己的力量。中午一点，教室里还回荡着老师们慷慨激昂的录课声；下午六点，一些教室的窗户上仍映出老师们忙碌的身影。截止目前，录课超10节的老师有历史教研组长黄壁锋老师、政治教研组长黄少雅老师、生物组徐洁玲、李少辉老师等。正是老师们的辛勤付出，除行政外，我校迄今共录课552节，其中在校和“禅境”公司录课405节。
3.创新教学模式。在教学模式上，语文等学科大胆创新，将同课异构融入了网课，多元化地展现网课风采的同时，让学生品尝了不一样的教学佳肴；在课程结构上，我校除了重视常规高考科目，还将体育教学搬上了网课，由李慕副主任录制的居家体能练习系列操，为学生的学习生活提供了健康保障。
三、管理到位，技术护航
为了使在校录课工作顺利开展，学校行政除了自己录课，还积极参与录课管理和服务工作：教学处王光亮副校长、王鸿典副校长和叶飞副主任坐镇录课现场，统筹安排录课事宜；赖楚辉、谢伟斌校长助理，陈侠生、郑拥凯、罗金兰副主任及各年级助理，积极组织老师到校录课，并提供实时跟进服务；后勤黄沛玲主任和林敏副主任，定期安排人员对录课场所进行消毒，为录课工作提供安全保障。负责技术协助工作的六位老师（蔡新凯、林伟涛、王文强、李少辉、林茂嘉、邹春春）一直奋战在录课前沿。
我校上下一心，分工协作，克服技术难关，打造精品网课，在接下来的延迟开学期间，将继续以高度负责的工作态度兑现对家长和学生的承诺，以精益求精的工作精神书写对教育事业的担当和情怀。
（撰稿：叶飞 摄影：录课技术组 审核：王光亮）
