2011年5月20日，揭阳市教育局德育工作评估组莅临我校进行德育工作评估。
专家组通过听取校长汇报及榕城区教育局推荐意见、查阅资料、现场考察、召开座谈会等形式，对我校德育工作进行了全面细致的检查评估，并进行了口头意见反馈。
评估组认为，我校德育工作理念明晰，而且形成过程独特，有科学依据。从德育过程看，德育管理机构健全、制度比较完善、人员配备齐全；德育工作全员参与、针对性和时效性强，工作有连续性，能够按规定开设课程，各学科有渗透德育的内容，效果也比较好。
班级管理比较规范，学生操行评定比较客观，不是雷同，针对不同个体有不同记录和评价；主题班会实效性很强；学生社团活动丰富。德育保障与文化环境成效显著。设施设备齐全，德育的环境和氛围很好，书香味很浓。通过参观校园，看到了与资料显示相同的情景，在优美的学校环境中，到处有同学在学习，还有的在讨论问题，这些与汇报显示完全吻合，体现了很浓的学风。
学校跟家长有良好沟通，有家长会、专家报告会等形式。治安等方面良好，聘请了法制副校长，活动也很有成效。
德育效果明显。从各种荣誉称号，师生座谈，以及活动过程记录显示，都体现出良好的德育效果。总之一句话，就是效果很好。
传统文化、校本文化教育结合得好，资料齐全；德育科研课题具有自己学校特色，校本研究和校本培训富有实效；配合公民培养，设计了一些特有的主题鲜明的教育活动，工作有创新，也有获奖，各类主题活动资料齐全。
专家有一个同样的感受，就是心理健康走在我市的前列，有专业教师、有制度保证、设施设备良好，团体辅导、个体辅导、放松室等场地安排合理，并且能够自编心理方面教材，校内媒体有专门的心理健康教育内容。公民意识教育形式多样，针对性强，特别是有相关课题，总课题下设很多子课题，包括很多方面，在德育方面有新的形式，学校德育工作有自己的特色。
专家们印象比较深的还有：那么多学生坐在会议室主席台上学习的镜头，毕业生向老师敬献鲜花的镜头等等，这都是很有特色的、很好的；参观时高校长谈到校园里芒果树结满果实，打算将其变成教育素材，这也是创新，也是实实在在的教育活动。德育成果多，课题研究特色鲜明。
专家组还提出了口头建议。建议学校在德育制度完善的基础上，进一步抓落实，机构下的每一个人，都应该职责分明；有关学生的档案建设和管理需要进一步加强；有些方面资料有缺失，尽快补齐；要进一步加强对德育工作者的培训，进一步加强班主任有针对性的家访工作，并完善有关记录资料。
最后高焕祥作表态性发言，表示坚持“以评促教、以评促改、以评促管、以评促进，评建结合，重在提高”的基本宗旨不变；“争取主动，认真反思，查找问题”的态度不变；尽快落实评估组意见，进一步搞好德育工作。高校长还表态说，我们不会满足于市级德育工作示范校的评估，要积极创造条件，力争早日达到省级德育工作示范校标准。
此次德育工作评估，对我校德育工作起到了很好的促进作用。我校德育工作会以此为契机，以此为新的起点，使德育工作更加规范科学，更加有力有效！
