为提高教师的政治站位，更高标准推动学校教育工作的开展，3月18日下午，我校党总支部书记高焕祥校长在多功能厅开展“从国际视野理解‘政治站位’”主题的政治学习活动。
高焕祥校长首先指出了本次政治理论学习的背景和意义。目前，疫情防控压力陡然增大，国际形势更加复杂，更加充满不确定性。这些情况与我们息息相关，且关系密切。
我们要从四个方面提高认识：一是疫情关乎所 有人的生命，也关乎经济发展和民族复兴；二是“立德树人”的根本目标和新课程新高考的价值导向，都明确了“为谁培养人，培养怎样的人，如何培养”的鲜明命题，我们作为教育工作者，要关心社会，关心国家，关注国际大事，才有能力去教育学生；三是教育的本质首先是爱，教育的使命是责任传达与传递，教育工作者只有明确了自身使命，只有密切关注时势，关心社会，才能有效且比较正确地去引导学生，帮助学生确立正确的世界观、价值观和人生观；四是如果更进一步，从党员的角度看，要求无疑是更高的。
进而，高校长明确提出：“政治站位”是“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”这四个意识的集中体现。我们正处于信息时代，作为教育者，在思想上要学会从过去看到现在，从现在眺望未来，用发展的眼光，发展的思维和逻辑去理解，去分辨，去判断各类信息。面对当前复杂的世界形势，我们每一个人都应该冷静思考，尤其作为教育工作者的我们，更应该考虑在这种形势下如何“立德树人”，培养具有家国情怀，爱国精神的学生。
高校长倡导全体教职员工，要以国家立场为基本立场，以中国外交部公开发表的态度和信息为基本的判断准则。坚持和平立场，人民立场。高校长还通过视频介绍，提醒大家用客观、全面的眼光看问题，从国家和民族利益角度看问题，提高政治意识。
最后，高校长还提出，实效性和现实性是教育的突出特征，我们应该善于用现实的、新的素材去教育学生，善于发现和挖掘教育素材，创设教育情境，对学生进行及时、有效、生动、可感的教育，要注重培养学生的观察力、判断力和思维能力。
作为教育工作者，我们要及时关注社会和现实，要有责任担当和使命价值，要进一步坚定信仰,不忘初心，坚守有价值追求的教育。
撰稿：黄晓雯 摄影：杨晓芝 审核：郑婉丽
